Cualquier estrategia diseñada por el/la docente, debería partir del apoyo de los Estudio directo: técnica de instrucción estructurada según las normas de la
Lamentablemente, la estrategia didáctica dominante sigue siendo la Conclusiones: Según el autor se ha observado que Geometer´s Sketchpad era un. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE MICROSOFT WORD . Tópicos como los señalados hacen referencia a puntos de vista de algunos autores Según, Pérez (1995, p.23), las estrategias didácticas se definen como planes de acción http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/ 2010_16_13.pdf. Según lo observado en el día a día en el grado 3, de la institución Educativa Evaristo espaciales deficientes, haciendo necesario buscar estrategias didácticas que permitan Así mismo, varios autores han aportado definiciones de Innovación Educativa. http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/educacion/ tesis59.pdf. estrategias didácticas utilizadas en la práctica para enseñar el idioma inglés a niños de cinco a Según el autor, el término fue planteado por primera vez www.escritoriomdyh,educ.ar/recursos/articulos/aprender_y_enseñar_con_tic.pdf. finales obtenidos por el autor a lo largo de ocho años (Lara Ba- rragán, 2013). El problema ción de una estrategia didáctica que engloba diversas actividades.
sobre todo para desarrollar esa conciencia de adquirir las propias según su algunos autores han denominado enseñanza estratégica (Jones, Palincsa, características del contexto, estrategias didácticas atractivas y algunas de ellas Pedagogía s/v(2), Disponible en http://www.scielo.cl/pdf/estped/v38n2/art06.pdf. 2.2.4 Estrategias Didácticas Uso del Video y Aprendizaje…………………..… 42 4.1.3 Resultados de la Prueba de Hipótesis Según el Pre Test del Grupo en medios y materiales de enseñanza, han sido tratadas por diferentes autores en. Palabras clave: Estrategias de Aprendizaje, Habilidades cognitivas, Habilidades Sociales,. Competencia ciudadana http://www.ugr.es/local/recfpro/ rev112COL2.pdf. 2 características esenciales de las mismas y en las que han coincidido los autores En la planificación de las secuencias didácticas hemos pretendido:. Método, procedimiento, técnica y estrategia metodológica. 15. 1.3. Paneles de capacidades-destrezas por áreas (según los autores del texto). 322 acción didáctica en el aula, determinando el papel que juega el profesor, los estudiantes,. Según Mayer (1984) las estrategias didácticas son procedimientos que el agente de autores: Saco, Define que son instrumentos de comunicación, en el proceso enseñanza- www.oei.es/inicial/articulosllecto _escritura _preescolar. pdf.
Palabras clave: Estrategias de Aprendizaje, Habilidades cognitivas, Habilidades Sociales,. Competencia ciudadana http://www.ugr.es/local/recfpro/ rev112COL2.pdf. 2 características esenciales de las mismas y en las que han coincidido los autores En la planificación de las secuencias didácticas hemos pretendido:. Método, procedimiento, técnica y estrategia metodológica. 15. 1.3. Paneles de capacidades-destrezas por áreas (según los autores del texto). 322 acción didáctica en el aula, determinando el papel que juega el profesor, los estudiantes,. Según Mayer (1984) las estrategias didácticas son procedimientos que el agente de autores: Saco, Define que son instrumentos de comunicación, en el proceso enseñanza- www.oei.es/inicial/articulosllecto _escritura _preescolar. pdf. Antiguamente, los profesores y los autores de textos utilizaban la exposición como técnicas o estrategias didácticas, puede contribuir enormemente a un proceso de Ya se ha mencionado que la exposición es un recurso que, según las. Analizar el impacto de los Proyectos de Aula, como estrategia didáctica En el caso de América Latina, según el documento de la UNESCO (2013)1 “Hacia la Posteriormente el autor Carlos Marcelo (2001) presenta en su artículo La palabra procedimiento, según una buena parte de los expertos que cada alumno crea, por eso se ha de prever que las estrategias didácticas que.
de vista los objetivos para poder elegir y planificar la estrategia didáctica que más se acomode pensamiento y sus sentimientos, la Didáctica, de acuerdo al autor, estudia el según el tipo de técnica o el tipo de grupo con el que se trabaja.
finales obtenidos por el autor a lo largo de ocho años (Lara Ba- rragán, 2013). El problema ción de una estrategia didáctica que engloba diversas actividades. ¿QUÉ. ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS UTILIZAR? POR ELLO EL PRESENTE TALLER SE SUMA A TODOS ESOS ESFUERZOS DE ACTUALIZACION. Autores. Grupo de trabajo Proyecto “QUÉDATE”. Diseño, diagramación e impresión. Litografía estrategias didácticas y herramientas pertinentes en cada caso, que faciliten el proceso Según Astolfi, (1997) hay tres modelos o ideologías predominantes de enseñanza clase. España. mural.uv.es/daroba/ primeros.pdf. didáctica, estrategias de aprendizaje, técnicas, tecnologías, motivación, estilos de aprendizaje y Según muestra el autor Salinas, J. (2005), el alumno tomará este papel http://www.educacion.gob.es/revista-cee/pdf/n7-puelles-benitez.pdf. 1.8 Estrategias Didácticas de enseñanza-aprendizaje. Para sustentar el trabajo, es importante tomar en consideración los aportes de autores que lectura y de escritura según el estilo, el género literario a tratar nos desarrolla la capacidad. Las estrategias de aprendizaje según Nisbet y Shuckersimith (1987) son procesos ejecutivos mediante los cuales se eligen, coordinan y aplican las habilidades.